國立臺北教育大學
課程資訊
優惠說明
課程優惠：單選，擇低使用
- 本校在校學生：本校在校學生打八折
- 2~5人團報：團報課程限時報名滿2人打九折
- 6~9人團報：團報課程限時報名滿6人打八五折
- 本校在職之教職員眷屬：本校在職之教職員工眷屬打八折
- 本校畢業校友：本校畢業校友打九折
- 曾修習本校推廣教育課程之舊學員：曾修習本校推廣教育課程之舊學員打九折
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課程目標
根據學員個人獨特的背景、經驗與藝文涵養，提升其個人音樂內涵與深度，以聽覺藝術(音樂律動)為核心，連結視覺藝術與表演藝術，培養跨領域創意教學與教案設計人才。
課程大綱
※請注意：
2021/10/12(第六堂課)以前可接受插班，插班請於註冊會員後來電處理，插班需繳全期費用，並可後續找老師補簽避免課程資料外洩之同意切結後，申請加入課程FB社團，即可透過線上影片補齊缺課，請假者亦同。
上完課後你可以：
- 經考核通過，可取得本校之研習證明書(研習時數依出席實體課程時數計算)。
- 學習到對於創意教學、課程設計、幼兒教育、特殊教育、樂齡教育等，皆很有幫助的達克羅士教學法。
- 國中小幼兒園各級教師(含教保員)：取得全國教師在職進修網之研習時數(幼兒園教師/教保員可取得具「教保專業」標籤之研習時數)。
學習達克羅士教學法，讓您腦袋更活！
「達克羅士教學法 Dalcroze Method」源自瑞士日內瓦，是世界五大音樂教學法中，歷史最悠久者(1905年始)，美國匹茲堡卡內基-美農大學Carnegie-Mellon University(全美百大)每一系所均需必修1-2年此達克羅士教學法之增能課程（因其重創意、多元智能、一心多用、增強記憶力及立即反應），是為其通識課程。
本課程透過身體經驗實作的學習方式，不僅可以幫助您在教學中，讓學生更了解自己、建立自信、啟發靈感，而達到做中學自我實現創意的目標，更在強調肌肉覺、視覺、感覺、知覺與心智等多元發展統合的課程訓練中，培養出學生的高度專注力、判斷力、記憶力、瞬間反應能力及創作力。應用在專業音樂家、音樂教育家、教育家、演員、舞者、文學家、建築師、律師、藝術與人文工作者、音樂治療、運動等已有百年歷史，並使學習者在其專業領域有別於他人的體悟與創新。
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達克羅士【創意教學與課程設計】班-初階 課程教學大綱 |
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次別 |
單元名稱 |
教學內容 |
授課教師 |
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1 |
原創性、創意性、藝術感 － 聽覺、視覺及觸覺之反應，和動作中的實踐 |
身體是體驗及表現的軌跡，是個人化和藝術性的~
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謝鴻鳴 副教授 |
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2 |
時間-空間-精力的恰當靈活運用 |
時間-空間-精力之間的關係是達克羅士教學法的核心。學習音樂和動作共享時間、空間和精力的元素~
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3 |
本能和直覺 －內化 |
訓練同步進行神經系統 (感覺反應)、身體的自然節奏 (包括孤立，結合和分離)、自動化的發展以及在各個空間和時間方面修改和細化各種精力 (力量)的能力、想像力 (表現力和創造力)和思維。 | |
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4 |
預聽和預感你即將要去做什麼的能力 －模仿、即興、動作作品和指揮 |
學習經由使用所有感官來發展節奏想像力 (包括節奏的內在表現)，特別是聽覺、視覺、觸覺和肌肉覺 (以達克羅士的用詞稱為第六覺)。 | |
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5 |
觀察力、辨別力、判斷力 －放鬆、抑制 |
人類的進化端賴其將身體和感官之體驗置於思想和感覺的驅使能力~
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6 |
立即反應 (Hipp/Hopp)的練習 |
學習通過刺激和調節神經肌肉反應，使其更加精確和恰當，縮短或優化反應速度，幫助身體獲得控制或能自我掌握，加上發展自動化的練習，建立一個動作和音樂相關圖像的心圖 (相關的動作和聲音圖像)，如此他們的主人可以得以描繪，將他的演出和技巧發展完美。 | |
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7 |
有能力做橫向的連結 －重組；組合/拆解
~可運用在電玩或手機音樂 |
人是社會性的，總是與其他人有關係~
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8 |
能為專業或單位創造有利環境的能力 －自動化和重複 |
這是一種有機的整體學習方法，可以同時訴求到人的身體、情感、社交和智力等方面；可以感應、感覺、反應、敘述、表達、思考、分析、創造、溝通。 |
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9 |
有自信心和冒險精神 －系統化和記憶 |
通過每個人獨特的即興創作，加強和提高學員的神經系統和動作能力的教學技巧。 |
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10 |
有概念、明白狀況、知覺性、領悟力 －單獨、成對和群體合作 (跟隨、領導或共同參與) |
傳遞自己學到的東西給他人，激勵和鼓勵他們，並點燃他們的創造力，讓他自己思考，從學習~
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11 |
肌肉記憶和神經系統控制的發展－定點式和移動式動作的和諧 | 「所有這些練習的目標都是在提高精神的集中度，精準有效率地使用肢體，發展美好個性；尤甚者，經過讓神經系統有進步的教育，讓那些幾乎沒有警覺性，或沒神經的人，或有可能是神經高度緊繃者，或過動兒他們神經的反應能協調一致。」(達克羅士，1910，第22頁) | |
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12 |
定位感、方向及空間意識 |
學習快速、精準的回應 |
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13 |
控制與時間和空間有關的精力 |
學習有靈活的想法和做決定~ 使用即興發展內在聽覺，及時勾勒音樂和創作形式的能力。 |
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14 |
表達力、想像力、創造力 | 學習精準且靈活地呈現內心想法~l平衡 (姿勢對齊，居中，地面接觸)
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15 |
了解工作 (理論，實踐和個人)的豐富性和複雜性 |
學習集體意識、社交性和互相尊重~
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- 教材費內含：15堂課之重點上課影音、照片及步驟說明（含智慧財產權，將存放line群組記事本、FB社團)；課本，教具（小絲巾、池球）、其他補充資料(如樂譜等)
報名方式
1.網路報名：
| STEP1 | STEP2 | STEP3 | STEP4 | STEP5 |
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加入會員、優惠身分核可： 如有優惠身分請主動上傳 有效證明文件，並來電通知本中心。 |
選擇課程：課程頁面上方點選「馬上報名」。 | 點選至「確定報名」鈕。 | 列印繳費單。 | 持繳費單於7日內(上課前)繳費。 |
◎如有任何疑問請先至「常見問題區」查看，或來信詢問(cce@tea.ntue.edu.tw)。
◎未開班退費或因個人因素申請退費，將依教育部「專科以上學校推廣教育實施辦法第17條」辦理，詳請至「常見問題區」或「檔案下載區」查看。
重要訊息
- 什麼是達克羅士？可參考：https://dalcroze.weebly.com/23416263713177720171.html
- 謝教授經歷資訊，請點選教師姓名查看。
- 如對達克羅士系列進階課程有興趣，可另洽「社團法人台灣國際達克羅士音樂節奏研究學會」（02）2393-8426或（02）2393-0355 李小姐洽詢。
- 本課程結訓後，將依實際參訓時數發放本校研習證明，並協助於全國教師在職進修網登記研習時數。
備註
- 本課程為非學分班，亦非師資培育相關教育學程，不授予學位證書。
- 插班或缺課，仍請全額繳納學費及材料費，恕不提供實體補課，請依教師公告於結業前自行運用影片學習(時數不列入研習時數)。
- 校園周邊有許多飲食選擇，本中心不提供代訂餐服務。
- 如遇配合學校活動，本校保有調整課程場地及課程時間或停課之權利。
國立臺北教育大學 進修推廣處 推廣教育中心
電話：(02)2732-1104轉82104、82204，莊小姐
傳真：(02)2736-2578
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班次 |
非學分班 |
課程餐費 |
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