身分優惠:單選,擇低使用

9/21公告:依教育部及本校規定,9/12起已恢復實體授課,故本課程以實體上課為主,如因疫情、距離或其他限制,本課程也開放同步遠距上課(仍建議實體上課效果最佳),如有需要歡迎多加利用!
| ※ 好消息!有關本校在學學生,通過語言相關檢定考試之補助、經濟弱勢學生獎勵補助等訊息,請見本頁下方備註區! |
韓文-初級班(一) ![]()
韓國首爾母語發音,豐富的聽力練習韓語耳
生動日常會話替換詞語,帶你瞭解韓國文化
一次學會基礎文法,同時準備韓文檢定初級考試
適合學習對象:
1. 對韓語學習有興趣、希望學習純正首爾發音之初學者(國小3年級以上至一般社會人士皆可)
2. 喜愛韓國文化、對韓國旅遊、留/遊學資訊有興趣者
3. 本校在學學生或本校在學經濟不利生(詳見【課程備註】區說明)
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重要訊息:
1. 插班條件(插班每堂課以415元計):
2. 老師將依同學程度作課程調整。 3. |
全孝根(전효근)老師個人小檔案:
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韓文-初級班(一) 課程教學大綱 |
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課程簡介 |
▲課程內容:
▲課程特色:
▲課程結束後你/妳可以:
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次別 |
單元名稱 |
教學內容 |
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1 |
基本發音 1 |
1. 介紹本課程規劃與老師自我介紹 2. 母音 (ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ) 3. 子音 (ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ)
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2 |
基本發音 2 |
1. 複合母音 (ㅐ ㅔ ㅒ ㅖ ㅙ ㅚ ㅞ ㅘ ㅝ ㅟ ㅢ) 2. 雙子音 (ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ) 3. 尾音1 (ㄴ ㄹ ㅁ ㅇ) 4. 尾音 2 (ㄱ ㄷ ㅂ ㅅ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ)
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3 |
基本發音3與時態 |
韓文基本子母複習及學習發音的規則 : 1. 發音規則(連音,硬音化,鼻音化, 送氣化,上顎音化,ㅎ脫落) 2. 看短文練習發音 3. 時態(現在,過去,未來,進行,過去完成)
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4 |
單元 2. 否定形態 |
文法: 부정사(否定詞),이/가 아니에요, 아니요, 싫어요
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單元 3. 助詞 |
文法:부정사(否定詞),주격조사 이/가(主格助詞)
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5 |
單元 3. 助詞 |
文法:을/를,에,에게,도,같이,매
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單元 3. 助詞 |
文法:에게,한테,이나,쯤,보다
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6 |
單元 3. 助詞 |
文法:助詞
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單元 4. 列舉與對比 |
文法:고,거나.지만,는데
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7 |
單元 5. 時間表達 |
文法: 전에,후에,고나서,아서/어서,때
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單元 6. 能力與可能性 |
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8 |
單元 7. 要求與義務, 允許與禁止 |
文法:으세요,지 마세요,아/어도 되다,면 안 되다
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單元 8. 希望的表達 |
文法:고 싶다,았/었으면 좋겠다.
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9 |
單元 9. 理由與原因 |
文法:아/어서, 으니까, 때문에
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單元 10. 請求與協助 |
文法:을/를 위해서, -기로 하다, -으러 가다/오다, -으려면
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10 |
單元 11. 嘗試新事物與經驗 |
文法:아/어 주세요, 아/어 주시겠어요,아/어 줄게요.
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單元 12. 詢問意見與給予建議 |
文法:까요?, ㅂ-시다, 시겠어요?, 래요?
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11 |
單元 13. 意圖與計畫 |
文法:겠어요, 게요, 래요
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單元 14. 背景知識與說明 |
文法:(으)ㄴ/는데, (으)니까
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12 |
直接引句 |
文法:直接、簡介引句(含簡單形式)
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簡介引句 |
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◆ 同場加映:以下韓文課程時段也歡迎參考 週三晚上,入門(一)補充班(7/6-8/26)111D809:https://cce.ntue.edu.tw/course/4759 週四晚上,入門(一)(9/30-12/15)111D810:https://cce.ntue.edu.tw/course/4760
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◎如有任何疑問請先至「常見問題區」查看,或來信詢問(cce@tea.ntue.edu.tw)。
◎未開班退費或因個人因素申請退費,將依教育部「專科以上學校推廣教育實施辦法第17條」辦理,詳請至「常見問題區」或「檔案下載區」查看。
| ※ 好消息! |
(詳見學務處生輔組「國立臺北教育大學經濟不利學生學習助學金實施要點」:https://dsa.ntue.edu.tw/life/affair/513)
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