身分優惠:單選,擇低使用
公告:本課程將依據中央流行疫情指揮中心、教育部及本校規定,視情況公告以線上教學或恢復實體授課,敬請留意相關訊息。
| ※ 好消息!有關本校在學學生,通過語言相關檢定考試之補助、經濟弱勢學生獎勵補助等訊息,請見本頁下方備註區! |
快樂學日語
日本文化Hi
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重要訊息: 1. 停課:10/10 2. 插班:第4堂課前(10/27前)可接受插班 ※ 插班生需先告知日語程度,並經教師評估確認學員程度後,可插班。 3. 先修能力:建議已認識50音及已具基本日語能力(參考指標:修過大新書局/大家的日本語 初級Ⅰ 1~10課) 者選課。 4. 老師將依同學程度作課程調整。 5. 教材: (1) 老師影印自編補充教材每周發放。 (2) 學員需另自備課本:
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林欐嫚老師個人小檔案:
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基礎實用日語(三)課程教學大綱
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課程簡介 |
▲課程內容:
▲課程特色:
▲課程結束後你/妳可以:
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次別 |
單元名稱 |
教學內容 |
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1 |
第11課 學習數量詞 |
1.会議室に テーブルが7つ あります。(在會議室有7張桌子。) 2.わたしは 日本に1年 います。(我在日本1年。) |
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2 |
第11課 同上 |
会話:これ、お願いします。(麻煩您,這個) |
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3 |
第12課 形容詞與名詞之過去式、二者比較、限定範圍之選擇 |
1.きのうは 雨でした。(昨天是雨天。) 2.きのうは 寒かったです。(昨天好冷。) 3.北海道は 九州より 大きいです。(北海道比九州大。) 4.わたしは1年で 夏が 一番 好きです。(一年當中我最喜歡夏天。) |
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4 |
第12課 同上 |
会話:祇園祭りは どうでしたか。(祇園祭如何) |
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5 |
第13課 想要某物、想做某動作、去某地之目的
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1.わたしは 車が ほしいです。(我想要車子。) 2.わたしは すしを 食べたいです。(我想吃壽司。) 3.わたしは フランスへ 料理を 習いに 行きます。(我要去法國學料理。) |
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6 |
第13課 同上 |
会話:別々に お願いします。(麻煩您分開結帳。) |
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7 |
第14課 動詞て型變化 |
1.ちょっと 待って くさだい。(請稍待。) 2.荷物を 待ちましょうか。(幫您提行李嗎。) 3.ミラーさんは 今 電話を かけて います。(米勒正在打電話。) |
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8 |
第14課 同上 |
会話:みどり町まで お願いします。(麻煩您,我要到綠町 |
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9 |
第15課 て型變化請求允許及動作持續進行之句型 |
1.写真を 撮っても いいですか。(可以拍照嗎?) 2.サントスさんは 電子辞書を 持って います。(山特斯先生持有電子字典。) |
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10 |
第15課 同上 |
会話:ご家族は?(您的家人?) |
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◎如有任何疑問請先至「常見問題區」查看,或來信詢問(cce@tea.ntue.edu.tw)。
◎未開班退費或因個人因素申請退費,將依教育部「專科以上學校推廣教育實施辦法第17條」辦理,詳請至「常見問題區」或「檔案下載區」查看。
| ※ 好消息! |
(詳見學務處生輔組「國立臺北教育大學經濟弱勢學生學習助學金實施要點」:https://dsa.ntue.edu.tw/life/affair/513)
2022-10-10 國慶連假停課一次
課程其他資訊 |
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班次 |
非學分班 |
課程餐費 |
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